Цели и требования к описанию существования

Необходимость описания существования

Текущее состояние индивида в любой момент времени является исходным состоянием для процесса развития. Поэтому определение исходного состояния является необходимым требованием не только для постановки целей, но и, в первую очередь, для проблематизации, которая является основой всего процесса управления. Полноценное описание существования является основой для точного определения потребностей и целевых состояний развития. Без такого описания нет основы для анализа и формирования обоснованных решений, а значит любое решение и цель, сформированные без определения текущего существования, не приведут индивида к желаемому состоянию.

В процессе тренировки индивид, как правило, нуждается в формальной структуризации объектов анализа. Для этого используется запись на любой удобный носитель. По мере формирования привычки необходимость использовать дополнительные носители информации утрачивается, т.к. разум индивида приобретает способность целесообразно структурировать и удерживать объекты в процессе анализа.

Требования к описанию существования

Критерии полноты описания

Описание существования можно считать полным, если на его основе любой квалифицированный и заинтересованный индивид может определить:

1. Исходное или обычное (нормальное) состояние объектов описания и управления.
2. Целостности, в которых осуществляются отношения (взаимодействие или обмен) - семья, организация, группа и т.д.
3. Роли участников отношений - функции, полномочия и ответственность.
4. Ценности и целевые состояния, которые объект отношений определяет, как желаемые (для себя и других), в процессе взаимодействия или обмена.
5. Опорные целостности (группы или индивиды), у которых заимствованы утверждения и система оценки индивидуального существования - нормы, целостности, роли и ценности.
6. Симптомы проблем и проблемы, которые имеют потенциал для последующего изменения и развития.

Критерии точности описания

Описание существования можно считать точным, если на его основе квалифицированный и заинтересованный индивид может определить три аспекта существования - воспринимаемый (научный), логический (философский) и доверчивый (религиозный). В частности, описание ролей в процессе анализа отношений должно быть структурировано по этим трем аспектам. Соответственно, самому индивиду или стороннему наблюдателю будет понятно, какие ролевые функции выполняются научно, какие логично, а какие только религиозно.

Методы описания

В процессе анализа следует использовать причинно-следственный анализ, который обеспечивает непрерывность цепочки "Воспринимаемый факт >> Вывод >> Решение".

Оптимальным является двух-факторный (двумерный) способ структурирования информации в процессе описания и анализа. Например, можно использовать шаблон Матрица "Объекты/Определение/Управление".

Пример описания существования

В качестве основы возьмем сюжет практически всем известной Сказки о рыбаке и рыбке (Пушкин), в котором три основные роли - Рыбка, Старуха и Старик. Описание сделаем по приведенной выше структуре.

Рыбка

1. Обычное (нормальное) состояние объектов описания и управления:
2. разумность средняя (обычная) - не различает потребности и цели других, различает тех, кто ей помогает (благодарность)
3. энергичность высокая - способна проявлять очень высокую причинность и влиять на других, явное стремление помогать и внешне демонстрируемые позитивные эмоции
4. телесность высокая - собственную телесность не демонстритует, однако способна менять обладательность других, если это не противоречит ее стремлениям (интересам).
5. Целостности, в которых осуществляются отношения: природа и человеческое общество.
6. Роль объекта отношений - "исполнитель желаний":
7. функции в соответствии с запросами других - делает то, что ее просят
8. полномочия максимальные - способна выполнять почти любые просьбы
9. ответственность сбалансирована с полномочиями - отказывается передавать полномочия без ответственности.
10. Ценности или целевые состояния, которые объект отношений определяет, как желаемые (для себя и других), в процессе взаимодействия или обмена: вероятно, не хочет быть должником у того, кто помог ей, и стремится показать взаимозависимость итогового состояния и опорностей (старику) и взаимозависимость качества стремлений и итогового состояния (старухе).
11. Опорные целостности (группы или индивиды), у которых заимствованы утверждения и система оценки индивидуального существования - нормы, целостности, роли и ценности: судя по философии автора (Пушкин) и контексту - это христианский бог.
12. Симптомы проблем и проблемы, которые имеют потенциал для последующего изменения и развития: явная проблема зависимости результатов деятельности от качества стремлений других, что приводит к пустой трате времени и сил на эксперименты, вместо осознанной и целесообразной активности, которая меняет способности других индивидов и групп.

Старуха

1. Исходное или обычное (нормальное) состояние объектов описания и управления:
2. разумность низкая - преобладают утверждения собственной идентичности, утверждения целостности не проявлены, не различает даже свои потребности и цели
3. энергичность средняя (обычная) - способность оказывать ограниченное влияние на тех, кто обладает меньшими способностями (старик), стремление двигаться по социальной лестнице для получения подтверждений своего существования ("всем показать"), негативные эмоции на уровне проявленной агрессии
4. телесность низкая - не способна создавать и удерживать физическую форму из-за отсутствия утверждений целостности и стремлений развивать телесность.
5. Целостности, в которых осуществляются отношения (взаимодействие или обмен): семья в лице старика, любые другие целостности, где она может получать подтверждения собственного существования.
6. Роль объекта отношений:
7. функции только в "проявлении себя" и получении подтверждений своего существования
8. полномочия в соответствии с получаемым от рыбки социальным статусом
9. практически полная безответственность из-за отсутствия осознания целостности и взаимозависимости на всех уровнях существования.
10. Ценности или целевые состояния, которые объект отношений определяет, как желаемые (для себя и других), в процессе взаимодействия или обмена: подтверждения существования на каждом из социальных уровней феодального общества.
11. Опорные целостности (группы или индивиды), у которых заимствованы утверждения и система оценки индивидуального существования - нормы, целостности, роли и ценности: феодальное общество - крестьяне, дворяне, слуги и пр.
12. Симптомы проблем и проблемы, которые имеют потенциал для последующего изменения и развития: явная проблема зависимости своего состояния от качества своих собственных стремлений и эмоций, которые могут быть управляемо изменены только после осознания взаимозависимости своего состояния от результатов своей собственной активности.

Старик

1. Исходное или обычное (нормальное) состояние объектов описания и управления:
2. разумность очень низкая - неосознанно копирует утверждения других, и потому является "фигурой" в игре двух других персонажей
3. энергичность низкая - стремление получать подтверждения ("всем угодить"), негативные эмоции на уровне страха,
4. телесность низкая - способен создавать и получать, но не способен удерживать и иметь.
5. Целостности, в которых осуществляются отношения (взаимодействие или обмен): семья в лице старухи.
6. Роль объекта отношений:
7. функции только как проявление активности других персонажей
8. полномочия фактически отсутствуют
9. практически полная безответственность из-за отсутствия осознания целостности и взаимозависимости на всех уровнях существования.
10. Ценности или целевые состояния, которые объект отношений определяет, как желаемые (для себя и других), в процессе взаимодействия или обмена: никак не проявляет.
11. Опорные целостности (группы или индивиды), у которых заимствованы утверждения и система оценки индивидуального существования - нормы, целостности, роли и ценности: дно феодального общества - крестьяне и слуги.
12. Симптомы проблем и проблемы, которые имеют потенциал для последующего изменения и развития: животное состояние и отсутствие воспринимаемых признаков собственной активности, потенциально может быть вовлечен в позитивную целесообразную активность других и после формирования энергетического потенциала может проявить собственные потребности и цели.

Пример сделан на основе ограниченной информации сказочного сюжета, поэтому в нем нет подробностей, необходимых для полного заполнения матрицы.